各二级学院（部）：

为深入学习党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，持续推动教师队伍建设数字化转型，不断提升教师综合素养和教书育人能力，根据《山东省教育厅关于组织参加教育部2023年暑期教师研修的通知》（鲁教师函〔2023〕41号）要求，现将有关工作通知如下：

一、总体安排

专题研修时间为2023年7月14日至8月31日。报名、学习方式与课程设置等与2022年暑假、2023年寒假教师研修总体一致，教师通过国家智慧教育公共服务平台(www.smartedu.cn)进入专题，选择相应学段报名、自主选学，完成配套测试、获得相应学习时长。

研修可认定10学时，教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，生成电子学习证书，学时计入教师培训学时。教师2023年6月至7月参加国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习，所获学时自动计入专题研修学时。

二、研修内容

研修包括通识内容与分学段内容两类。教师均需完成通识内容学习，自主选学高等教育学习内容。

（一）通识内容。

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。

2.师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规，提高教师依法从教意识；以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。

3.数字素养提升。学习《教师数字素养》标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。

4.科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。

5.综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识，提高校园欺凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。

（二）分学段内容。

6.提高学科教学能力。聚焦培养高校创新型教师队伍等提供专题资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。

三、工作要求

各二级学院（部）要将暑期教师研修作为教师培训的重要资源，做好组织动员、积极引导广大教师参与研修学习，充实暑期生活、提升业务素养，着力提高专题研修实施效果。

各二级学院（部）认真梳理主要做法、工作成效，于9月1日前将《教师暑期研修统计表》纸质版加盖公章报送人力资源处（明德楼435），电子版同步发至人力资源处。